jueves, 12 de junio de 2025

Sesión 4-5 TIC Aplicadas a la educación

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL
 La maquina de Escribir

La dinámica "La máquina de escribir" es una actividad lúdica y cooperativa que se utiliza principalmente en entornos educativos para fomentar el trabajo en equipo, la coordinación, la creatividad y la expresión oral o escrita.


CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Ordenando Palabras

 La actividad “Ordenando palabras” tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades lingüísticas y cognitivas de los niños, especialmente en las áreas de lectura, escritura, comprensión y estructura gramatical. Esta actividad consiste en presentar a los niños una serie de palabras desordenadas que deben reorganizar correctamente.



ACTIVIDAD DE INTEGRACION DE EQUIPOS
Pizarra Interactiva Gynzy

Una pizarra interactiva sirve como una herramienta tecnológica educativa que combina las funciones de una pizarra tradicional con las capacidades digitales de una computadora y un proyector. Su objetivo es hacer que el aprendizaje sea más dinámico, participativo y visual para estudiantes de todas las edades.


ACTIVIDAD GRUPAL
Las TIC te ayudan a evaluar

ayudan significativamente en el proceso de evaluación educativa. Su uso permite una evaluación más dinámica, precisa, flexible y adaptada a las necesidades tanto del docente como del estudiante.



ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Juegos Interactivos Didácticos

Los juegos interactivos didácticos sirven como herramientas educativas que combinan el aprendizaje con la diversión, permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas, emocionales y sociales mientras se entretienen. Están diseñados con objetivos pedagógicos y se apoyan en la tecnología para hacer el proceso de enseñanza-aprendizaje más dinámico y significativo.








ACTIVIDAD DE CIERRE
Dado Innovador

Un dado innovador sirve como una herramienta didáctica  que va más allá del uso tradicional del dado numérico. Se utiliza en actividades educativas para fomentar el aprendizaje lúdico, desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales, y hacer que el proceso de enseñanza sea más participativo y motivador.

 


 


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