Caratula e Introducción

 

                         Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC–

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM

Programa Académico de Desarrollo Profesional para Docentes -PADEP/D-

Carrera: Profesorado Preprimaria y Primaria Intercultural

Curso: Tics Aplicadas a la Educación

Código: 2022.00   

Correlativo: # 5

 

Sede: Camotán

Docente estudiante: Odeth Eleané Campos Martínez

Carné: 201322208

 

Evaluación Final

Blog Educativo

 

 

 

 

 Introducción

El uso de un blogger educativo dentro del curso “Tecnologías Aplicadas a la Educación” representa una estrategia valiosa para fomentar la creatividad, la comunicación y el aprendizaje colaborativo entre docentes y estudiantes. Este recurso digital permite compartir contenidos pedagógicos, reflexiones, actividades, recursos interactivos y experiencias de enseñanza, promoviendo así un espacio dinámico de intercambio de ideas y conocimientos. 

Integrar un blogger en el desarrollo del curso facilita la construcción de una comunidad de aprendizaje en línea, donde se favorece la participación activa, el pensamiento crítico y el uso responsable de las tecnologías. Además, brinda la oportunidad de desarrollar habilidades digitales como la redacción en entornos virtuales, la curación de contenidos y la publicación multimedia, aspectos clave para el rol docente en la era digital.

Conclusión

Conclusión

El curso “Tecnologías Aplicadas a la Educación” ha permitido comprender la relevancia y el potencial que tienen las herramientas digitales para transformar y enriquecer los procesos educativos. A lo largo de la formación, se fortaleció la competencia digital docente, reconociendo que el uso adecuado de las TIC no solo facilita la transmisión de contenidos, sino que también promueve entornos de aprendizaje más dinámicos, participativos y personalizados.

Además, se valoró la importancia de seleccionar y utilizar recursos tecnológicos en función de los objetivos pedagógicos, las características de los estudiantes y el contexto educativo. La integración efectiva de la tecnología no depende únicamente del acceso a dispositivos, sino también del compromiso, la creatividad y la preparación del docente para guiar el aprendizaje con sentido crítico y ético.

Sesión 6-7 TIC Aplicadas a la Educación

 Actividad Motivacional 

Video Interactivo 

Un video interactivo sirve para mejorar la participación, comprensión y retención del contenido al permitir que el espectador interactúe con el video de distintas maneras, como tomar decisiones, responder preguntas o explorar información adicional.

Actividad Individual 

MIRO: Mapas Conceptuales Interactivos

La aplicación Miro es una pizarra digital que sirve para trabajar de forma visual, organizada y en tiempo real, se usa como herramienta didáctica para que estudiantes y docentes interactúen mediante diagramas, actividades, mapas conceptuales, etc.

Actividad de Cierre

Nube de palabras con Wordart

Hacer una nube de palabras en Wordart sirve para varios propósitos, especialmente en el ámbito educativo, creativo y de presentación visual, ya que muestra las palabras más frecuentes o importantes en un texto. Mientras más aparece una palabra, más grande se ve, ayudando a identificar rápidamente los temas principales y  los estudiantes crean sus propias ideas, se les motiva a reflexionar y seleccionar palabras relevantes, lo que mejora su comprensión.

Sesión 4-5 TIC Aplicadas a la educación

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL
 La maquina de Escribir

La dinámica "La máquina de escribir" es una actividad lúdica y cooperativa que se utiliza principalmente en entornos educativos para fomentar el trabajo en equipo, la coordinación, la creatividad y la expresión oral o escrita.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Ordenando Palabras

 La actividad “Ordenando palabras” tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades lingüísticas y cognitivas de los niños, especialmente en las áreas de lectura, escritura, comprensión y estructura gramatical. Esta actividad consiste en presentar a los niños una serie de palabras desordenadas que deben reorganizar correctamente.

ACTIVIDAD DE INTEGRACION DE EQUIPOS
Pizarra Interactiva Gynzy

Una pizarra interactiva sirve como una herramienta tecnológica educativa que combina las funciones de una pizarra tradicional con las capacidades digitales de una computadora y un proyector. Su objetivo es hacer que el aprendizaje sea más dinámico, participativo y visual para estudiantes de todas las edades.

ACTIVIDAD GRUPAL
Las TIC te ayudan a evaluar

ayudan significativamente en el proceso de evaluación educativa. Su uso permite una evaluación más dinámica, precisa, flexible y adaptada a las necesidades tanto del docente como del estudiante.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Juegos Interactivos Didácticos

Los juegos interactivos didácticos sirven como herramientas educativas que combinan el aprendizaje con la diversión, permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas, emocionales y sociales mientras se entretienen. Están diseñados con objetivos pedagógicos y se apoyan en la tecnología para hacer el proceso de enseñanza-aprendizaje más dinámico y significativo.

ACTIVIDAD DE CIERRE
Dado Innovador

Un dado innovador sirve como una herramienta didáctica  que va más allá del uso tradicional del dado numérico. Se utiliza en actividades educativas para fomentar el aprendizaje lúdico, desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales, y hacer que el proceso de enseñanza sea más participativo y motivador.

 

 Mi Informacion